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小学班主任对“后进生”个案分析与教学策略探讨

浅析如何提高企业员工忠诚度

如何实践“探究——建构”课堂教学模式

浅议信息技术视角下的小学科学开放性教学

后进生教学个案研究

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浅议农村留守儿童教育发展策略
本文探索了农村留守儿童的教育发展策略,从政府职能、家庭责任、心理健康辅导、社会环境等方面进行探讨。

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浅议教学软件在解析几何实验教学中的应用
由于解析几何的抽象性和空间图形的复杂性,教学软件正好解决了数值计算、绘图等缺陷问题,提高了数学教学水平和应用水平。本文结合作者多年教学实践经验和相关理论分析,对教学软件在解析几何中的应用做了初步的探讨。

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谈浅贵州盘县紫茎泽兰的防治
本文针对紫茎泽兰的特性有针对性的提出了防治措施,主要从化学防治、人工防治和生物防治等方面进行综合治理。建立生物多样性更新防治技术,形成针对紫茎泽兰的全国性防治网络,使紫茎泽兰防治工作取得重大的突破。

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浅谈中小学语言文字使用现状
通过实践考察、问卷调查等方式总结了中小学生语言文字使用现状,分析原因,探求解决对策,从而推动中小学生语言文字的规范化使用。

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培养行为习惯的沃土——环境
语文教学的重要任务和重要内容,是学生语文学习的重要手段,语文教师应重视学生行为习惯的培养,并通过多种策略和方法培养学生的语文学习习惯,促进学生语文素养的形成与发展。

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初中生物案例教学设计
生物学是一门自然科学,初中生物教学中使用案例教学,容易引起学生共鸣,激发学生学习动机,便于被学生接受。本文就初中生物教学中的案例教学设计进行探讨。

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如何开展初中生物情感教学
在教学过程中将情感教学与认知教学有机结合,激发学生主体情感发展,探索更科学、更有效的情感教学评价体系具有重要意义。

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小学语文口语交际教学实践
小学口语交际教学还存在教师自身口语交际理论和水平欠缺等弊端。还有教材无序教条、教法简单枯燥、评价形式单一和内容片面、课程目标粗化等也是影响小学口语交际教学的主要原因。下面根据本人多年的教学经验就小学口语交际教学从以下几个方面进行实践探讨。

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浅析小学写作教学的现状与对策
写作教学是语文教学中的重要组成部分,写作能力的提高是语文素养的综合体现。本文在对小学写作现状进行分析的基础上,针对写作教学中存在的问题,提出相应的对策建议。

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浅谈提高小学作文水平的方法
作文创造是评价语文教学成绩的标准、是检测一个人语文知识积累及语文素养的关键。一个人的语文能力往往可以从他所写的文章中体现出来。古人曰:“学以致用”。学知识就是为了用知识,学而不用,何而学知?同时,作文也是考好语文的重要因素。

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中学语文教学中的审美教育方法浅析
审美教育是教学的重要内容,语文学科具有丰富的审美内涵,是实施审美教育的主要渠道,将中学语文教育和美学结合起来,探讨语文教学的审美教育策略。

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浅析英语教学游戏的技术实现
本文根据英语教学的“听、说、读、写”特点,在游戏教学的实现上采用“轻游戏”的方案,选择Flash和asp.net的组合技术实现英语场景的声光结合,让学生“做游戏”中“学习”,从而提高学生解决问题的能力和协作学习能力。从而通过电脑辅助提高教学质量。

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浅析英语主题活动教学的步骤与实践方法
英语教师精选课程内容,充分发挥团队合作精神,让学生亲自参与研究,通过网络等方式收集查阅资料,展开交流评论等互动学习实践活动,从而丰富中小学英语学习内容和学习形式。

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主体性课堂教学在中学英语教学中的实施分析
在英语教学实践中探索了具有适用性、有效性和可操作性的英语主体性教学模式,提高了英语课堂教学效率。本文以玉龙中学为个案来描述中学英语主体性课堂教学现状及存在问题,进而提出解决的建议

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新课程背景下中学英语课程改革与发展探讨
课程是教育的核心,教育目标要通过课程来实现。中学英语课程是中学英语教育价值的具体体现。本文对我国新课程背景下中学英语课程改革与发展提出了具体的对策。

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情境课堂在中学英语中的实践
我国英语教学改革实践空前活跃,涌现出“疯狂英语”、“自由英语”等等。从认知心理学角度理解学生的语言学习,探索英语教学改革的内在规律成为必然。本文就情境课堂在中学英语中的实践谈点体会。

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针对中学英语教师专业发展的调查分析
本文探讨了新课改背景下中学英语教师专业发展的现状,提出了一种整合“以学校为本”进行“行动研究”的建议,促使教师成为研究者。

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信息技术在中学英语教学中的渗透
信息技术己经成为教育教学改革的推动力。本文结合英语新课程的特点,探讨了在英语新课程教学中渗透信息技术的教学设计原则、策略以及实践。

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例谈中学英语教学中的情感教学
在英语教学过程中,情感因素和认知因素同样重要,认识和引导积极的情感是搞好英语教学的关键。本文通过教学实例对中学英语教学中的情感教学谈点体会。

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如何上好中学音乐课
音乐教育是中学生教育的重要组成部分,搞好中学生音乐教学,是实现素质教育的一个重要环节。本文结合初中学生的心理发展特点,针对如何上好中学音乐课的方法进行探讨。

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